Warsztaty NEUROKOMPATYBILNI
jak dobrze i szczęśliwie żyć w parze neuroatypowej
Walentynkowa zniżka!
-15% od 14.02 do 20.02!
Dla kogo?
Warsztat jest skierowany do par dorosłych, w których jedna osoba ma ADHD, AuDHD lub ASD (lub obie są neuroatypowe).
To przestrzeń dla tych, którzy chcą:
-
lepiej rozumieć siebie i partnera,
-
zwiększyć poczucie bezpieczeństwa w relacji,
-
nauczyć się praktycznych sposobów radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami.
Cele warsztatu
Uczestnicy:
-
poznają mechanizmy działania mózgu ADHD i ASD w związku nauczą się rozpoznawać swoje zasoby, potrzeby i przeciążenia,
-
zdobędą praktyczne narzędzia komunikacji i współpracy,
-
wzmocnią poczucie bliskości i bezpieczeństwa w relacji.
Plan warsztatu
Warsztat jest interaktywny i łączy elementy psychoedukacji, ćwiczeń praktycznych oraz pracy w parze. Warsztat ma na celu pokazać ścieżki jak budować zaufanie, bezpieczeństwo i swobodę bycia sobą w związku, co jest kluczem do bliskości i długotrwałej miłości. Przedstawimy jak zwiększyć responsywność w relacji, co przekłada się na tworzenie skutecznych strategii rozwiązywania konfliktów.
warsztat składa się z 7 modułów
Moduł 1 – Bezpieczna przestrzeń i wprowadzenie
Moduł 2 – Jak działają nasze mózgi
-
teoria z praktycznymi przykładami w kontekście pary
-
neuroatypowość a funkcjonowanie w związku
Moduł 3 – Przeciążenie, meltdown i shutdown
Moduł 4 – Komunikacja w związku ADHD - ASD - AuDHD
-
różnice w sposobie przetwarzania informacji i emocji
-
wpływ komunikacji na dynamikę pary
Moduł 5 – Codzienność i obowiązki
-
planowanie obowiązków w oparciu o energię i możliwości
-
rutyny vs elastyczność – jak znaleźć złoty środek
Moduł 6 – Bliskość i intymność
-
różne potrzeby bliskości i granice sensoryczne
-
jak budować poczucie bezpieczeństwa i w parze
Moduł 7 – Wspólna strategia na przyszłość
-
integracja wiedzy, podsumowania, wymiana
Forma warsztatu
-
praktyczne, interaktywne ćwiczenia
-
jasna struktura i wizualne materiały wspierające naukę
-
przerwy sensoryczne dopasowane do potrzeb uczestników
-
przestrzeń bez oceniania i presji mówienia



